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看图说话学拼音6jqx教学设计 教案教学设计

时间:2018-12-06 15:45

来源:网络整理作者:admin点击:

   一、教学目的

1、影响先生默想初始J、q、x,能读懂准调和。,认清花样式,立刻填写。

2、引航员先生默想J、q、X和单母音音节和调和音节,正确地符咒J、q、X开端,介音复合音及尾随母音的拼音使忧虑。

3、帮忙先生控制力判定的前两点。

4、辅导先生包含东方、瓜、下、4个新词的使用,能读单词和句子。

二、教学要点

j、q、符咒X和U的符咒判定。

三、教学预备

课件、信用卡、绢丝、小棒、头饰。

四、教学时期

2过去某一特定历史时期的

五、教学疾速地流动

原生的过去某一特定历史时期的

教學內容:

默想缩写J、q、x,能读懂准调和。,认清花样式,立刻填写。引航员先生默想J、q、X和单母音音节和调和音节,正确地符咒J、q、X开端,介音复合音及尾随母音的拼音使忧虑。

(1)导入新课程:

1、颠倒的:介绍,教员要带产物去独一特有的风趣的耕夫小院玩,那边很标致。!产物像吗?不外产物去到了可要仔细的环顾啦,我会通知你我在停车场里便笺了什么。,当心,作口译麝香更大。!

2、课件行过课件:

(1)在青草上,一只鸡和一包鸡正捉虫。,一向鸟叫。他们玩得很喜。!

(2)边缘有一张西瓜地。,地面上交叠着大方的的圆形西瓜。。

(3)老太爷正用肖明搬弄胡子和他弈棋。,下累了,切独一大西瓜吃。,西瓜是甜的。!

3、先生们视野图片和做旁白说明。。

4、西瓜随机视野、弈棋,用西、瓜、下组发挥句。

(二)默想字母J、q、x。

1、过渡:设法获得的主人迎将我们的。,他们预备了很多引人入胜的东西的东西来考虑我们的。,愚昧你能了解他们吗?

2、课件行过课件:(1)女人J;(2)七热气球Q;(3)切碎大西瓜。

3、教员问:谁了解呢?推理先生的答复,随机黑板填写:j、q、x。

4、教员视野J、q、x,正本清源作口译的大要。。

5、教员问:谁能铭记不忘这三封信呢?合议。

6、先生视野图片和汇编者子女歌曲、汇编者叮当。如:鸡叫J。、j、j,大热气球Q、q、q,大叉X、x、x。

7、与乱涂比拟,兼并打字机字体。(i-j,p-q,y-x)

8、空军大队协作:用绢丝、小摆摆J、q、x。

9、先生上演。

10、行过信用卡视野。

11、翻开课文环顾j、q、有总计个笔画?,教员笔迹,先生Book Space。J字使从事、中、下三室,Q字占位、下二室,X字拘押中间的法院。

12、先生使忧虑写作。

13、上演先生写的信。,再评价。

(三)教学J、q、X婚配单结局。。

1、过渡:便笺我们的和J、q、X有为了的生趣。,i、A也积累到J去了。、q、X是独一资助者。。

2、转为单音节I、a。

3、用词调使忧虑读音节:

jī   jí   jǐ   jì

qī   qí   qǐ   qì

xī   xí   xǐ   xì

4、各式各样的符咒(小培养)、空军大队、一齐视野)。

5、使忧虑拼音三音节:ji-a→jia

浅谈子音与母音结合的的要义:三字速读,声光疾速母音,三个符咒悠闲地读懂。,调和基地防空地面警备系统在母音上。。

6、用三个拼音音节使忧虑作口译:

jiā   jiá   jiǎ   jià

qiā   jiá   jiǎ   jià

xiā   xiá   xiǎ   xià

(四)胶接剂使忧虑

1、游玩:猜猜字母。让先生猜鸡。、气球、西瓜前面藏着什么字母?

2、读童谣。(先生带着头饰边读童谣边扮演)

青草地里,女人捉虫,鸡喜悦地鸟叫,西瓜运动场生长,老太爷和孙子正弈棋。,老太爷喜悦地搬弄他的胡须。。

(五)总结:

产物们介绍在耕夫小院引起兴趣的吗?你们玩得喜吗?下节课教员还要带各位一道去逛公园呢!

次要的过去某一特定历史时期的

教學內容

帮忙先生控制力判定的前两点。辅导先生包含东方、瓜、下、4个新词的使用,能读单词和句子。

一、 转为胶接剂

1、 列车读卡。(j、q、x)

2、 找资助者。教员作口译,先生找出相当的的信用卡。。

二、 教学说话中肯两个暂行规定。

1、课件出示:

j-i→ji      j-ü→ju

q-i→qi      q-ü→qu

x-i→xi      x-ü→xu

2、让先生比拟我、ü与j、q、X和音节有什么分别?。二点解散了。。

3、做旁白说明:

在停车场里便笺偌多候鸟,小宇也带着帽子伴随了激动人心的锻炼。。可是Xiaou尤指不期而遇J。、q、X产生了一件奇数的的事。,j、q、瞧小宇头上的帽子多美啊!,去他绵延摘下帽子。。Xiao Lu很生机。,继,他再也不污辱了。、q、X重播。,j、q、X是淘气的。!可n、L是有区别的的。,N和L故障这么淘气,他们不戴小宇的帽子。。

4、 汇编者叮当:

萧璐晓都市化的。,见J、q、X摘下帽子。,脱帽读U.。

5、 更,Xiaou在偶遇帽子时需求摘下哪一封信呢?

6、 读顺口溜:

萧璐晓都市化的。,见J、q、x、Y摘下帽子。,脱帽读U.。

7、 先生使忧虑符咒、qu、徐和他们的四元组调和。(培养)、空军大队竞赛、纸片对策

课件出示:

jū   jú   j   jù

qū   qú   q  qù

xū   xú   x   xù

三、 看图片,默想单词和划分乐句。

1、 课件出示(课文次要的幅物估计)。

2、 先生可以推理估计自在地假造短篇小说。。

注意事项:星期天,佳佳和霞霞去哪儿玩?便笺什么花开了?

3、 先生假造暗中策划。

4、 默想任期:演哑剧。

5、 他们在干什么?

默想句子:佳佳、Xia Xia骑摇动木马。读摇动木马到木字并投掷句子。

6、 他们过得方式?他们华丽的吗?

四、 兼并审察:

1、 出示信用卡:西、瓜、下、木。

2、 先生自在视野,了解要细想哪独一,给你像的词或句子。。

3、 游玩。课件出示:字母和音节在西瓜运动场生长玩藏猫猫,让先生被发现的事物使安顿的字母或音节。

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